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父母怎樣幫助孩子緩解厭學(xué)情緒

家長(cháng)怎樣幫助孩子緩解厭學(xué)情緒？ 您家孩子課堂上注意力集中嗎？學(xué)習態(tài)度積極嗎？是否對學(xué)習缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性？這些出現在孩子身上典型的厭學(xué)跡象您都注意到了嗎？ 據統計，百分之八... ......詳情

各年齡段孩子厭學(xué)的原因是否一致？

在小學(xué)階段，1、表現在聽(tīng)課過(guò)程中。小學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中注意力始終不集中，打哈欠，東張西望，左顧右盼，很容易被其他動(dòng)靜所吸引，邊聽(tīng)課手腳動(dòng)個(gè)不停，甚至手腳和身體同時(shí)動(dòng)起來(lái)，比... ......詳情

造成孩子厭學(xué)的原因？（家庭方面、學(xué)校方面、自身方面、社會(huì )方面）

兒童大多對新事物充滿(mǎn)好奇心，樂(lè )意學(xué)習。但有些兒童就是不愛(ài)學(xué)習，為什么會(huì )出現厭學(xué)現象呢?研究發(fā)現，主要有以下幾種原因： 家庭方面 當今社會(huì )獨生子女已屬普遍，許多家長(cháng)對孩子期望... ......詳情

孩子患得厭學(xué)癥的表現？

一、動(dòng)機缺失 當學(xué)生對學(xué)習缺乏足夠的認識，沒(méi)有任何需求的時(shí)候，他們是不可能熱愛(ài)學(xué)習的。動(dòng)機缺失是導致厭學(xué)的重要原因。其中有兩個(gè)層次的因素，淺層因素是無(wú)動(dòng)機，即對學(xué)習沒(méi)有需... ......詳情

早戀案例分析6：兒子談朋友，成績(jì)下降了

案例6：兒子談朋友，成績(jì)下降了，據這一位父親描述，其兒子考進(jìn)高中時(shí)是班里第一名，年級里名列前茅，讀高二之前分重點(diǎn)班的時(shí)候，兒子竟然沒(méi)擠進(jìn)取120人的兩個(gè)重點(diǎn)班。這位父親和妻子當然很著(zhù)急，后來(lái)打聽(tīng)到原來(lái)是兒子和一個(gè)女孩子好上了。... ......詳情

早戀案例分析5：初中生早戀問(wèn)題

案例5： 初中生早戀問(wèn)題 楊X，男，初一學(xué)生。性格內向，不善交際，學(xué)習成績(jì)處于中等水平。在班上，杜X屬于很聽(tīng)話(huà)的孩子。前幾天，李老師在查寢的路上，看到他與一位同班的女生在小賣(mài)鋪一邊吃冷飲，一邊有說(shuō)有笑，在以后的幾天里，李老師又看到了兩次類(lèi)似的情形。當李老師側面問(wèn)及此事時(shí)，楊X說(shuō)：杜X看到周?chē)行┩瑢W(xué)成雙成對，下... ......詳情

早戀案例分析4：小女生的早戀該如何正確面對

動(dòng)能教育即將在5月1日-3日舉辦以“父親教育節”為主題的大型親子教育講座！如果您在教育孩子上有困惑，可與我們的在線(xiàn)教育專(zhuān)員分享，在線(xiàn)教育專(zhuān)員將竭誠為您解疑答惑，謝謝！... ......詳情

早戀案例分析3：青澀的感情蒙蔽孩子雙眼?

小悅是個(gè)活潑好動(dòng)，表現力很強的初二女生，喜歡舞蹈、唱歌、演講。由于所在小學(xué)是媽媽的工作單位，老師們對她關(guān)愛(ài)備至。所以在剛進(jìn)初中時(shí)，小悅就表現出無(wú)法適應的狀態(tài)，在激烈的競爭中，她不再是以前那個(gè)“集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”的佼佼者。這對她本來(lái)已經(jīng)非?？鄲?，可是心急的爸爸媽媽此時(shí)還要給她加壓，每天3句話(huà)不離學(xué)習。小悅... ......詳情

早戀案例分析2：高三孩子的糾結

理解自己并能面對問(wèn)題時(shí)，心境就會(huì )相對平靜一些，此時(shí)再根據不同的情況去處理那些隨情感而生的問(wèn)題，自然就會(huì )輕松許多。當發(fā)覺(jué)自己“喜歡”上一個(gè)人時(shí)，完全可以和他（她）接觸，更多地了解對方并使對方了解自己。只是作為孩子，小明應該適度地調配用在這方面的時(shí)間和精力，否則便是一個(gè)不稱(chēng)職的孩子。但從學(xué)習的廣義來(lái)看，情... ......詳情

早戀案例分析1：正視早戀，勇于面對

一、案例分析 案例1：正視早戀，勇于面對 高二男生， 17 歲，性格內向。自上高二以來(lái)，就對同班一女生產(chǎn)生了一種朦朧的情感。每天學(xué)習心不在焉，目光不受控制地追逐她的身影，不管她在教室的任何一個(gè)角落，他都能感受到她的存在。在他心中，那女孩就是女神，他身不由己地陷入情感泥沼，不可遏止地嫉妒與她接近的那些人，可自己偏... ......詳情

高三學(xué)生早戀的案例分析

小明是一個(gè)來(lái)自農村的男孩，自上高中以來(lái)一直努力學(xué)習，所以高二進(jìn)了年級的提高班。但就在這個(gè)時(shí)刻，小明注意到了一個(gè)女生，雖說(shuō)只是一面之交，但小明也說(shuō)不清怎么就喜歡上她了。難道這就是早戀嗎？感情的沖動(dòng)使小明上課經(jīng)常走神，晚上獨自時(shí)就想這個(gè)女生……理智上小明知道應該克制，但是小明卻不能讓自己把全部精力用到學(xué)習... ......詳情

學(xué)校應該如何理智看待青少年早戀問(wèn)題

首先，教育者應充當傾聽(tīng)者。一個(gè)成功的教育者應該具有足夠的耐心與寬容，那么，面對學(xué)生中存在的早戀問(wèn)題傾向更應具有這方面的修養。要想成為一個(gè)傾聽(tīng)者的先決條件是必須將自己與學(xué)生放在同一個(gè)高度上，把自己當作是他們的朋友，樂(lè )意聽(tīng)他們訴說(shuō)，幫助他們解決問(wèn)題，只有這樣才可能知道學(xué)生最真實(shí)的想法，并有針對性地加以... ......詳情

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