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挽救那些上網(wǎng)成癮的青少年,關(guān)鍵不在于簡(jiǎn)單地讓他們去戒網(wǎng)癮,更不是關(guān)閉網(wǎng)游、制定一個(gè)網(wǎng)癮標準就能解決問(wèn)題,而是需要家庭、學(xué)校和社會(huì )共同努力,從他們幼小時(shí)期就注重塑造其良好個(gè)性,并培養其正確的人生觀(guān)、世界觀(guān) 和價(jià)值觀(guān)，以防范網(wǎng)癮等各種不良行為或危險行為的發(fā)生。... ......詳情
加強青少年學(xué)生網(wǎng)癮教育必須重在預防，必須未雨綢繆，必須從娃娃抓起。在青少年未上網(wǎng)或未成癮之前，家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )必須多管齊下，積極營(yíng)造廣泛的輿論氛圍，開(kāi)展有效的網(wǎng)絡(luò )“雙刃劍”教育，側重點(diǎn)要加強網(wǎng)癮的危害性教育，讓青少年學(xué)生充分認識到網(wǎng)癮必將帶來(lái)的危害，從而加強他們對網(wǎng)絡(luò )的自身免疫力和對網(wǎng)絡(luò )危害的預防力，... ......詳情
進(jìn)入青春期的孩子不再那么聽(tīng)話(huà)，他們開(kāi)始獨立思考，開(kāi)始篩選大人說(shuō)的話(huà)，但由于孩子涉世不深，這種篩選過(guò)程難免失之偏頗。不少家長(cháng)困惑，怎樣才能使孩子順利地渡過(guò)青春期?孩子進(jìn)入青春期家長(cháng)應該為孩子做些什么?... ......詳情
在動(dòng)能教育培訓中心，阿明跟他媽媽走進(jìn)魏建惠魏老師的咨詢(xún)室，低著(zhù)腦袋，一雙略凸出，暗淡無(wú)關(guān)的眼睛。他媽媽告訴魏老師，阿明已經(jīng)連續二十多天通宵上網(wǎng)了，餓了就叫外賣(mài)，放在電腦前邊打電腦邊吃；以前的學(xué)校因為頂撞老師被開(kāi)除了，好不容易聯(lián)絡(luò )了一間學(xué)?？辖邮账?，但是他又一次犯錯誤學(xué)校不要他。一氣之?huà)寢尠寻⒚髭s出家門(mén)... ......詳情
培養一個(gè)人的責任感，不外乎兩種選擇：一種是給他權利，另一種是承擔責任。把壓在孩子身上的包袱卸下來(lái)，讓孩子自己把包袱扛上去，這樣孩子才能成為自己生命的主人... ......詳情
四歲左右是一個(gè)小孩語(yǔ)言發(fā)展最為迅速的時(shí)期，也是其養成行為習慣和性格形成的初始時(shí)期，四歲的小孩已經(jīng)有了自我的朦朧認知意識，他們希望自己穿鞋、自己穿衣、自己吃飯自己選擇吃用的東西。這個(gè)時(shí)期家長(cháng)如果違背他們的意愿，由于弱小，他們就用語(yǔ)言和哭鬧來(lái)對抗和表達自己的不滿(mǎn)意。... ......詳情
面對現在處于青春期的孩子，家長(cháng)們可以說(shuō)是手足無(wú)措了，對于他們的叛逆行為，實(shí)在是無(wú)可奈何。其實(shí)孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當的教育方法是導致學(xué)生叛逆心理的主要原因。... ......詳情
孩子叛逆怎么辦，青少年處于自我意識覺(jué)醒階段，叛逆心理非常普遍。青少年逆反心理產(chǎn)生的原因很多，主要是青春期的孩子本身正處于生理和心理變化的顯著(zhù)時(shí)期，獨立意識強，表現欲望高，喜歡標新立異，遇事總想發(fā)表獨特的見(jiàn)解，做出異乎尋常的舉動(dòng)，以期引起別人的注意，顯示其獨立的個(gè)性。賞識教育經(jīng)過(guò)多年的案例總結出青少年叛... ......詳情
家長(cháng)應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng )造性都恣意升騰，侍機張揚；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，家長(cháng)需要靠外界教育來(lái)正確地引導孩子。... ......詳情
小孩子精力總是特別充足，而且完全不搭理大人的話(huà)，只管自己愛(ài)怎樣做就怎樣做，真的令做父母的萬(wàn)分頭疼。有不少家長(cháng)曾經(jīng)向動(dòng)能教育的老師反應，自己的孩子十分任性。... ......詳情
【導讀】有不少家長(cháng)反映自己家的孩子很叛逆，聽(tīng)不進(jìn)父母的話(huà)，總是和父母對著(zhù)干，家長(cháng)不知道如何是好，只好求助于動(dòng)能教育老師。 有不少家長(cháng)反映自己家的孩子很叛逆，聽(tīng)不進(jìn)父母的話(huà)，總是和父母對著(zhù)干，家長(cháng)不知道如何是好，只好求助于動(dòng)能教育老師。很多家長(cháng)表示，希望將孩子送進(jìn)動(dòng)能教育好孩子快樂(lè )營(yíng)，好好“治”一... ......詳情
學(xué)習本身是一個(gè)什么樣的過(guò)程呢？在一些調查中，有相當一部分學(xué)生認為學(xué)習是被動(dòng)、煩惱的事。學(xué)生的學(xué)習負擔、頻繁的考試、艱苦緊張的學(xué)習生活都帶來(lái)了學(xué)生消極的學(xué)習心理狀態(tài)。而對... ......詳情
