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一位優(yōu)秀老師對早戀的精彩解讀，高中生都應該看看！... ......詳情
愛(ài)情是美好的，是令人向往的。早戀并不等于愛(ài)情，但很多青春期的孩子并不這么想，尤其是現在90后，蛋蛋后的孩子，早早的談起了戀愛(ài)。這樣的戀愛(ài)心理是不健康的，那是什么原因讓孩子們紛紛“早戀”？... ......詳情
在“早戀”這件事上，99%的家長(cháng)都錯了！... ......詳情
任何成功都無(wú)法彌補教育孩子的失??！不是孩子不優(yōu)秀，而是父母太落后！好農民不讓最矮的莊稼枯萎，好父母不讓最“差”的孩子自卑！做精英父母正確地愛(ài)孩子是需要學(xué)習和修煉的一種能力。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——歐陽(yáng)維建老師... ......詳情
“早戀”，老師和家長(cháng)往往對于它都是十分反感的，認為“早戀”百害而無(wú)一利，不僅影響學(xué)習，甚至可能帶來(lái)別的不好的結果?；蛘哌@么來(lái)說(shuō)，社會(huì )上的大多數人給我們的感覺(jué)都是反對“早戀”的。但是，在我們周?chē)膊环@樣的例子，有的夫妻就是中學(xué)時(shí)代的同學(xué)，而青少年在中學(xué)階段早戀的也不在少數，這個(gè)又作何解釋?zhuān)?.. ......詳情
家長(cháng)要了解和掌握孩子生理和心理發(fā)展的客觀(guān)規律，做孩子的合格父母。要關(guān)心孩子的精神生活和心理需求，善于與孩子進(jìn)行心理勾通，理解和尊重孩子，使自己成為孩子的合格好家長(cháng)，通過(guò)正確的愛(ài)孩子，找到幸福家庭的快樂(lè )。使孩子為他自己崇高的生活目標所激勵，自覺(jué)地做到為了實(shí)現崇高的理想而奮斗，這是對孩子進(jìn)行青春期教育最有... ......詳情
著(zhù)名教育家歐陽(yáng)維建老師用他的教育經(jīng)歷，研究出了《少年演講家》，開(kāi)發(fā)孩子的情商潛能，幫助孩子專(zhuān)項突破“動(dòng)力”幫助孩子提升愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)目標、愛(ài)演講、愛(ài)父母的能力，實(shí)現“做人好”、“自信好”、“能力好”的少年演講家孩子。... ......詳情
在你和配偶決定把孩子生出來(lái)以前，大自然就把“早戀”寫(xiě)進(jìn)了孩子的生命里，在你們把孩子培養到十來(lái)歲的時(shí)候，孩子性發(fā)育正常，這個(gè)時(shí)候孩子就想談戀愛(ài)了，這是孩子身體健康的表現，在這點(diǎn)上你應該感覺(jué)到欣慰——孩子長(cháng)大了！... ......詳情
首先，教育者應充當傾聽(tīng)者。一個(gè)成功的教育者應該具有足夠的耐心與寬容，那么，面對學(xué)生中存在的早戀問(wèn)題傾向更應具有這方面的修養。要想成為一個(gè)傾聽(tīng)者的先決條件是必須將自己與學(xué)生放在同一個(gè)高度上，把自己當作是他們的朋友，樂(lè )意聽(tīng)他們訴說(shuō)，幫助他們解決問(wèn)題，只有這樣才可能知道學(xué)生最真實(shí)的想法，并有針對性地加以... ......詳情
早戀通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上還不能完全獨立，同時(shí)又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為。對待這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度只能是積極疏導和適當限制，而不是盲目地批評和粗暴地扼殺。否則很可能造成孩子逆反心理或恐懼心理，導致不能正確處理和異性之間的關(guān)系，從而為以后的戀愛(ài)、婚姻埋下了隱患。... ......詳情
不可否認的是：在一些情況下，早戀也有其益處，這種觀(guān)點(diǎn)普遍存在于學(xué)生中。一些學(xué)生認為早戀者常會(huì )在成績(jì)上互相追趕，以取得對方愉悅與偏愛(ài)，使得成績(jì)上升；也有因為對某人有愛(ài)慕之心，從其所好，在生活中處處約束自己，以被愛(ài)慕者的標準作為生活的準繩，使得原本一些不良的性格和習慣得到改正。早戀也可以使人鍛煉自己的社交... ......詳情
在教育領(lǐng)域，早戀是個(gè)老話(huà)題。伴隨著(zhù)一代孩子成長(cháng)，教育者一直圍繞著(zhù)早戀問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論。有些人主張“堵”，認為必須把“早戀”扼殺在萌芽狀態(tài)，決不能放任縱容；也有人主張“疏”，認為進(jìn)入青春期的男女學(xué)生相互吸引是成長(cháng)規律，不能一味打壓，應當進(jìn)行人性化的疏導。究竟是“堵”還是“疏”？人們莫衷一是，爭得面紅耳赤... ......詳情
